Хвилинка ескапізму

Із безлічі світів отримую наснагу:
Кімерія і Нірн, Фейрун та Азерот...
Там можна віднайти і слабкість, і звитягу,
І тисячі страждань, і тисячі щедрот.

Покличе у вікно нас Елберет кохана,
Піти в незнану путь крізь тисячі планет.
Мінливим сріблом струн заплаче Леліана,
Крізь морок проведе звитяжна Арібет...

Ви не кажіть лише, "не час фантазувати",
Ви ж виросли самі на мріях і казках,
Де можна без страждань в бою перемагати,
Де до добра і зла так чітко видно шлях...

І шлях пригод веде до перемог і слави,
Непересічних див, яскравих нагород.
Гра, мов суддя, оцінить злі та добрі справи,
Та прокладе нову стежину для пригод.

Не розумієте? Вам, може і не треба.
Не всім дарує Бог уяву про запас.
Для мене ці світи — це подорож у себе,
Для інших — інший шлях, можливо, й інший час.

Крізь тисячі світів, збудованих в уяві,
Хай пройдуть мрійники, закохані у сни,
Робити відкриття хоча б в уявній справі,
Бо наш відомий світ — реальний — затісний.

Все менше білих плям лишається у ньому —
Хай пройдуть, де ніхто ніколи не ходив.
Так хочеться й мені — та не мені одному —
Когось вести шляхом небачених світів...

@темы: RPG

---

Трибьют для Stormdragon

Перелистывая дневник пользователя Stormdragon, наткнулся на стихотворение (орфография, пунктуация и ритмика оригинала сохранены):

читать исходник

Такая вдруг тоска, что хочется напиться
Свернуться тенью под раскидистым кустом
И вдруг не стать, и перестать стремиться,
И муки все оставить на потом.

Такая, друг, тоска, что хочется сорваться
С восьмого этажа и падать вдруг не вниз, а вверх.
Кому-то может суждено дождаться
Чуда. Которое рождалось не для всех.

Такая, брат, тоска, что выть бы в голос
Кричать, рыдать в истерике и выбиться из сил.
Но жизнь ведь не из черно-белых полос
Хотя инструкцию я при рожденьи не просил.

Такая, вдруг тоска, что хочется исчезнуть.
Душа беззвучной тенью мечется средь мертвых лиц.
Такая, блин, тоска...и как бы не замерзнуть
Хотя и в небе голоса весенних птиц.

Такая уж тоска закралась в душу
Когда тебя нет рядом, паршиво, что нет слов.
А, впрочем, это все фигня, не слушай.
Чуть потоскую, и я снова жить готов.

(с) 2011

В рамках дружеского шаржа я взял на себя наглость сделать рерайтинг этого творения на контрасте, и вот что получилось:

читать ремейк

Так весело мне вдруг, что — протрезветь бы срочно,
И выползти, как тень, из-под кустов,
И к новым мукам устремиться точно...
Но, что ж, трезвею: значит, я готов.

Так радостно сейчас, что хочется взобраться
Вдруг на восьмой этаж, цепляясь за карниз,
И, не дождавшись чуда, вдруг сорваться,
И падать, как учили: сверху вниз.

Веселье через край: пускай вопят другие —
Им не дано понять, что я давно узнал.
Пройдя средь мёртвых тел, найдут меня живые,
Из рук моих забрав для жизни мануал.

Веселье бьёт ключом, душа щебечет птицей,
Среди теней в ночи сверкая, как рассвет.
Согреться бы сейчас и жизнью насладиться —
Но вдаль ведёт судьба... Туда, где смерти нет...

Мне радостно, что я не одинок по жизни,
Ведь так легко, когда хоть с кем-то по пути.
Будь другом, и устрой о друге в память тризну,
Когда в Дорогу Сна придётся мне уйти.

@темы: графомания

---

Расстрельные списки

Нет такого слова macroses. Macros -- множественное число от macro.
Filthy maintainerses, yesss, my preciousss
-- mhz in #2730 (ALT Linux Bugzilla)

@темы: фортунки

---

Угощаю народ рогаликами

Стоило Taake скопировать себе в дневник мою статью о ретро-играх, как началось. Кто бы мог подумать: игра, первый релиз которой вышел в 1987 году (за целых два года до моего рождения, между прочим!), будет пользоваться такой популярностью спустя 27 лет! Но, по всей видимости, суровый и ASCII-тичный интерфейс в сочетании с не менее суровым геймплеем пришёлся людям по душе — как же, это вам не Скайрим, и на первых уровнях даже полусваренная мышь может нокаутировать вас в двух случаях из трёх. И это при игре в режиме single player

Самые наблюдательные из вас сейчас пролистают опции и скажут мне, мол, как это так, а мультиплеера ведь здесь нет! Совершенно справедливое замечание, между прочим. Дело в том, что roguelike-игры, в соответствии с законом жанра, пошаговые, и пока один игрок будет ожидать, пока другой сделает свой ход, может пройти не так мало времени, учитывая, что, в частности, SLASH'EM — это скорее головоломка, а не RPG, и решает в этом жанре не умение договариваться с NPC, а умение правильно использовать и комбинировать имеющийся инвентарь (надев перчатки, погрузить труп василиска в фиал со святой водой для большей сохранности, anybody?)

Так что насчёт мультиплеера в консоли? Да запросто: готовых движков десятки, плюс вполне можно написать собственный — кто запретит? Да и примочки из уже полюбившейся вам игры вполне реализуемы. Называется всё это MUD (Multi-User Dungeon), и, по сути, представляет собой нечто среднее между roguelike и MMORPG, судите сами:

В отличие от roguelike, игровой процесс в многопользовательских мирах происходит полностью в реальном времени. Остальные аспекты могут варьироваться в зависимости от целей и амбиций создателей мира: в одних MUD убийство других игроков запрещено на уровне кода, и, по сути, такие игры ближе к форумным болталкам в заданном антураже, в других, напротив, PvP принципиально. На специальных сайтах можно выбрать мир себе по душе, или создать собственный, благо исходные коды практически любого движка находятся в открытом доступе. Цели, как и в MMORPG, каждый игрок выбирает для себя индивидуально: кому-то хочется достичь максимального уровня, для кого-то интересно просто общение с другими игроками. А благодаря графическим клиентам, можно ещё и настроить внешний вид любимого мира: нарисовать «обложки», подобрать звуковое сопровождение, создать макросы для часто используемых действий...

Так что пробуйте, экспериментируйте, и о впечатлениях отписывайтесь здесь.

@темы: ретро-игры, ностальгия

---

ХОДЮТ ТУТ...

Ребята, давайте поможем друг другу!
Я, действительно, не так давно в дайри, и мало что награфоманил к настоящему времени. Писать «поток сознания» нет ни малейшего желания, так что предлагайте здесь в комментариях к данному посту темы, на которые следует продолжать писать (если продолжать), что конкретно каждому из вас хотелось бы здесь видеть и читать. А то ведь и правда — ходите тут... :-)

---

Я помню чудное мгновенье...

Как нетрудно догадаться по прилагаемой картинке, речь у нас пойдёт, в основном, об игровой приставке третьего поколения Nintendo Famicom / NES, которая в наших широтах гораздо более известна как «Dendy». Причина, по которой я начинаю сразу с третьего поколения, банальна и очевидна: первые игровые устройства во время своего поколения, безусловно, пользовались популярностью у своей целевой аудитории, но для сегодняшних игроков тогдашние игры покажутся слишком уж примитивными. И действительно, хиленький процессор тогдашних приставок не позволял реализовать на них игры, сопоставимые как по внешнему виду, так и по внутреннему содержанию, с игровым каноном гораздо более мощных собратьев — аркадных автоматов. Разумеется, многие культовые игры, такие как Pac-Man, Donkey Kong, Galaxian, Space Invaders, Frogger, Mario Bros. и другие, вполне смотрибельны и играбельны и на предшественниках NES, например, приставках Atari 2600/5200 и иже с ними, но именно знакомая каждому ребёнку Страны, Которую Мы Потеряли, «Денди» с её колоссальной библиотекой игр и впечатляющими техническими характеристиками на долгие годы завоевала любовь и привязанность геймеров по всему миру.

Подробно с историей и спецификациями можно познакомиться на Википедии, так что особо заострять на этом внимание не буду. Скажу лишь, что ностальгирующие личности вполне могут и сегодня приобрести вполне доступный клон данной игровой приставки и приобщиться к классике жанра. Вот только поиграть с оригинальным «железом» на современных ЖК-телевизорах в «стрелялки» не получится в принципе, так как световой пистолет, используемый в «Денди», нагло и с особым цинизмом эксплуатирует особенности построения изображения на электронно-лучевых трубках. У этой проблемы есть целых три(!) решения:

• Большие ЭЛТ-телевизоры ещё существуют в продаже, ищите на Ebay по запросу «CRT TV» или в магазинах бытовой техники;


• Существуют эмуляторы NES для ПК, использующие в качестве светового пистолета мышь — не «тру», но функционально;


• Подключать к ПК с эмулятором одну из этих милых приблуд.
  

Кроме того, зачастую игра с эмулятором, благодаря возможности использовать различные графические фильтры, может выглядеть гораздо более презентабельно, чем оригинал, но это уже дело вкуса, а о вкусах не спорят. А вот то, что на эмуляторе, в отличие от оригинала, при использовании широкоформатных телевизоров/мониторов изображение не растягивается на весь экран, это однозначно.

@темы: ретро-игры, ностальгия

---

PRESS START TO GAME OVER

В то самое время, когда эпоха аналогового телевидения и ЭЛТ-мониторов безвозвратно уходит в небытие, вместе с ней уходят и великолепнейшие игры, наверняка оставившие неизгладимый след не в одном геймерском сердце, и без эмулятора в них практически не поиграть. А что же ушло? Что мы находили в тех «тёплых ламповых играх», начиная с восьмидесятых годов прошлого века? Почему примитивные по сегодняшним меркам «Тетрис» и «Танчики» известны каждому и по сей день, а от многочисленных «свежих разработок» многие игроки шарахаются, как от огня?

Вернёмся в 1983 год. К сожалению, о том, что было раньше 1989 года, мне судить тяжело, но я достаточно хорошо помню вышедшую в те времена Atari 2600 (она же «Rambo») и многие из последующих консолей. Аппаратные возможности смехотворны, графика исключительно пиксельная, убогая цветовая палитра, о характерных для нынешнего времени динамичных заставках, раскрывающих предысторию, оставалось только мечтать. Сюжетных завязок во многих играх попросту не было, а там, где были — умещались в пару абзацев текста. Добавить к этому постоянно перегревающиеся китайские блоки питания, ошибки в пиратских картриджах, западающие кнопки на

джойстиках

джойстиках, (как мы тогда называли все игровые манипуляторы, по сути, джойстиками и не являвшиеся)... Впрочем, все недостатки с лихвой перекрывались одним основным достоинством: лютой, бешеной, адовой сложностью, превозмогая которую, советский (а, впоследствии, и пост-советский) геймер самоутверждался и зарабатывал авторитет у своих сверстников, которые даже Duck Hunt не могли пройти дальше 99 уровня.

Полчища врагов, набегавшие на нашего пиксельного протагониста изо всех щелей, были бы не такой большой проблемой (и сегодня многие образцы бегалок-стрелялок предлагают нынешним игрокам всё то же измельчение пикселей подручными средствами), если бы не совокупность куда более серьёзных факторов, как, например, полное принципиальное отсутствие сохранений (в лучшем случае, уже пройденный до половины платформер можно было всего лишь поставить на паузу, отдышаться, перекусить, размять руки и продолжить игру (если к тому времени не закипит блок питания, который придётся долго и интенсивно охлаждать, а затем начинать всё заново, ad nauseam)). Кроме того, в среднем, в начале первого уровня игроку давалось всего лишь три «жизни», за которые нужно было успеть сделать очень многое: зачистить уровень от врагов, собрать всё, что можно собрать и двигаться к следующему уровню, спасать мир. Игровые манипуляторы (а мы помним, что игровая приставка должна была быть доступна для семейного бюджета) паялись китайскими народными умельцами из китайской же пластмассы, и ожидать, что игра на таком устройстве будет приносить исключительно удовольствие и реагировать на малейшее нажатие кнопки, не приходилось: мы выживали, как могли. Зато восторг от прохождения очередного подземелья был прямо пропорционален затраченным усилиям.

Не то, чтобы я был откровенным мазохистом (см. Mario Forever), просто, по моему не очень скромному мнению, графические «навороты» в современных играх не так уж и важны. Важен ПОДВИГ.

Навскидку, в качестве рекомендации для тех, кто ностальгирует по временам, когда 640 килобайт хватало всем, и ни один бит исходного кода не тратился зря, попробуйте поиграть вот в эту игру (версия для Mac здесь).

@музыка: Streets of Rage

@настроение: BDSM is Black Dragon Scale Mail, nothing else

@темы: ретро-игры, ностальгия

---

Всех с Рождеством!

Всех, кто меня сейчас читает, и прочтёт в будущем, искренне поздравляю со светлым праздником Рождества Христова! Пусть Божья благодать наполнит ваши сердца и Его обещания не останутся неисполненными в вашей жизни! Давайте вместе вспомним о великом чуде рождения Спасителя и о том, для чего Он пришёл в этот мир. Пусть вокруг говорят о множестве путей, которыми человек может приблизиться к Богу: Христос — единственный путь, которым Бог достиг каждого человека.
«Ибо так возлюбил Бог мир, что отдал Сына Своего Единородного, дабы всякий, верующий в Него, не погиб, но имел жизнь вечную.»
(Евангелие от Иоанна, 3:16)

Христос ся рождає! Славімо Його!

запись создана: 24.12.2013 в 14:06

@музыка: Татьяна Шилова — Баллада о Христе

@настроение: праздник

@темы: христианство

---

В цитатник

Чтобы было легче запомнить:
I'm sorry — Мне жаль, что я наступил вам на ногу, я не специально, нет в том моей вины.
Excuse me — Простите, что наступил вам на ногу! Вам, наверное, больно. Я виноват.
Forgive me — Простите, пожалуйста, я очень виноват, что наступил вам на ногу и сломал её в четырёх местах.

@темы: фортунки

---

Немного эротики...

Заглянуть под кат.

ВЫ ЧТО, ПРАВДА НАДЕЯЛИСЬ УВИДЕТЬ ЗДЕСЬ ЧТО-ТО ДРУГОЕ?

@темы: личное

---

Вредно не хотеть...

Я таки раздобыл себе долгожданную файлопомойку ёмкостью 2 терабайта, успешно на неё переселился и периодически творю с ней всякие нерегламентированные и негарантийные вещи. В связи с чем возник вопрос: а почему бы мне ещё чего не захотеть? Итак, публикую весь список (будет редактироваться со временем):

Осторожно, под катом очень много буков!

• QNAP TS-470 Pro
  
  
  
  • 2x8GB SO-DIMM DDR3 @1333MHz
  
  
  • SATA-to-IDE adapter
  
  
  • 4x20 (alphanumeric) Cyrillic LCD display
  
  
  • 80GB SATA 2,5" HDD (System)
  
  
  • 4x4TB SATA 3,5" HDD (Storage)
  
  
  • VGA-to-RCA cable
  
  


• телевизор SAMSUNG 46" 1920x1080 (монитор моей мечты, монитор здоровеееннный!!!)


• ТВ-тюнер AVerTV DVI Box 1080i


• принтер для печати на одежде


• игровую приставку Wii U с аксессуарами для 4 человек (и дополнительным жёстким диском, примерно на терабайт, чтоб разместить всю коллекцию игр и эмуляторов)


• оборудование для изготовления и сборки печатных плат


• набор для пайки


• электрогитару (обязательно с флойд роузом!) и комбик, хотя бы начальной ценовой категории


• материалы по реверсивной инженерии, моддингу и апгрейду ретрокомпьютеров, игровых консолей и аркадных автоматов


• программаторы для чипов EEPROM и прочих микросхем


• материалы по сценическому искусству, актёрскому мастерству и постановке спецэффектов (надеюсь, никому не нужно объяснять, зачем?)




• курсы ЕШКО, Longmann, Macmillan, учебники Верещагиной и К^о


• тонны качественной литературы по системному администрированию, *NIX и сетям


• цифромыльницу Nikon Coolpix или ей подобную, с неравномерно мерцающей вспышкой — на фотиках с обычной вспышкой я почему-то постоянно получаюсь с закрытыми или полузакрытыми глазами а-ля post mortem


• телефон (обязательно с КНОПКАМИ!!!) типа Nokia Asha. Желательно наличие на борту проигрывателя для хотя бы MP3. НИКАКИХ СЛАЙДЕРОВ И РАСКЛАДУШЕК, УБЬЮ!

P.S. А ещё я хочу, чтобы Близзард допилили фазирование, и позволили насладиться историей WoW с самого начала, но этого никогда не случится.

запись создана: 05.12.2013 в 19:08

@музыка: Ария — Мечты

@темы: вишлист

---

Залежи нигерийских сокровищ в Интернете

На днях в мой уютный ящичек в Очень Известной Социальной Сети пришло презабавнейшее письмо (орфография и пунктуация сабжа сохранены):
[email protected]
Уважаемые Клиент, я прошу вашего быстрого ответа относительно смерти покойного Dr.B.E Ivanyuk .Я хотел бы информировать Вас о наследовании средств, зачисленных на ваши конституционные права родственников в банке здесь, в моей стране. Пожалуйста, пришлите ваш ответ через этот адрес электронной почты ([email protected]).Я буду признателен, что вы вперед ваш адрес электронной почты, чтобы позволить мне отправить вам дополнительную информацию и разъяснения относительно вашей претензии.Я предпочитаю другой адрес электронной почты чем, mail.ru, который не работает хорошо в нашем локальном сервере Интернет. с уважением, Gerald T.Kazah ,Esq

Учитывая, что в моей семье по отцовской линии отродясь не было никого с инициалами B.E., и уж тем более — со степенью целого доктора наук, я насторожился. И отправил данному господину (якобы адвокату из солнечной африканской страны) следующий текст:

Dear Mr. Gerald,
I regret to inform you that, unfortunately, my family does not have any relations in countries other than Ukraine, and I sincerely hope that your message has been sent to a wrong person by a simple coincidence, and does not imply any attempt of a scam, fraud or otherwise illegal action towards me, my family or anybody concerned.
Yours truly.

Господину африканской наружности, по всей видимости, не хотелось отступать, и он прислал мне следующее:
Dear Mr Ruslan Ivanyuk,Thank you for your open-hearted message.My contact with you was not by any means of ommission or mistake.I therefore wish to request for your email address to enable my secretary send you the required details/paperwors required for your claim.
Best regards,
Gerald T.Kazah
(LLB, LLM),Partner
Cabinet Maître Doe Law Firm-Togo
Tel nr + 228 99237634

Тут я уже не выдержал. Или у них настолько «продвинутые» адвокаты, что им лень сделать запрос через МИД и консульство, и передать все бумаги адресату лично в руки на блюдечке с голубой каёмочкой? «Спамота галимая,» — пронеслось у меня в голове, а руки уже рефлекторно тянулись к вожделенной клавиатуре...

Dear Mr. Gerald,
With all due respect to you, I am not willing to make any claims regarding my alleged 'inheritance', primarily because my family name is widespread enough in the ex-USSR to produce a sufficient amount of coincidences, and it has just so happened that I do have a Facebook account, while the others might not. Secondly, I am not willing to disclose my personal information (including my E-mail address, phone number, physical location etc.) any further than it is currently displayed on my page, to anybody outside of my trusted inner circle, EVER, period. Lastly, I insist that you, your secretary, your mailman, your shoe-cleaner or your pet monkey would stop mailing me from now on, for any apparent reason.
Yours truly.

Вообще очень хочется взять, и сделать, как вот этот человек.

@настроение: ^__^

@темы: лохотрон

---

Идеи дизайна

Когда samos-project вырастет большим и у него будет достаточно денег, он хочет сделать себе уютное место для обитания. Все фотки, прилинкованные ниже, не являются окончательным вариантом, но частично отображают основную идею. Пост будет мульёны раз обновляться и редактироваться: жизнь-то большая, мало ли чего может придуматься!

Полы

Полы:

Комната:

Комната:

Стол:

Стол:

Полочки, тысячи их:

Полочки, тысячи их:

Душевая:

Душевая:

@темы: мой дом — моя крепость

---

Феерическая расстановка... (часть 4)

Ещё один небольшой тестик о том, что такое я и что со мной делать.


Методика исследования коммуникативных установок

Шкалы	Стены
РЕБЁНОК	8
РОДИТЕЛЬ	3
ВЗРОСЛЫЙ	3
гармоничный	5
формальный	0
отстранённый	10
конфликтный	2

Официальная расшифровка

РЕБЁНОК — коммуникативная позиция, которой свойственны: «подстраивание» под партнёра по общению; привычка безоговорочно подчиняться вышестоящим или более взрослым (у подростков); непосредственность и экспрессивность, импульсивность, спонтанность, эмоциональность, фантазия и творчество; элементы психологической незрелости (у взрослых), заниженная или спорная самооценка.

РОДИТЕЛЬ — коммуникативная позиция, которой свойственны: начальническое или заступническое отношение к партнёру по общению; тенденция к авторитарности и доминированию в общении; склонность помогать, опекать, организовывать, наставлять, поощрять, наказывать; завышенная или спорная самооценка.

ВЗРОСЛЫЙ — коммуникативная позиция, которой свойственны: партнёрские отношения и зрелость в общении; конструктивное решение проблем и конфликтов; гибкость и бережливость; развитый эмоциональный самоконтроль; адекватная самооценка.

Гармоничный — тип общения на принципах открытости, эмоциональной теплоты, дружелюбия, доверия, терпимости, которому свойственна хорошая адаптация на межличностном уровне, альтруизм, гуманность.

Формальный — тип общения с подчёркнутым соблюдением норм этикета, регламента, социальных нормативов и субординации, которому свойственна ориентация на общепринятые правила, хорошая адаптация к социуму, принятие его требований, дисциплинированность, чувство ответственности, преобладание делового типа общения.

Отстранённый — тип общения с соблюдением дистанции, которому свойственны интроверсия (погружение в свой внутренний мир) вследствие социального неуспеха, непрактичность, избегание ответственности, склонность к невротическим реакциям, мечтательность, субъективизм, самосозерцание, творческие увлечения, пассивный эгоизм и пассивное отстаивание собственной индивидуальности.

Конфликтный — тип общения с элементами агрессии, которому свойственны упорство и настойчивость в достижении цели, эгоцентризм, отстаивание своей позиции и интересов в спорных ситуациях, упрямство, бескомпромиссность, активная защита собственной индивидуальности и жизненной концепции, склонность к социально опасным формам обхождения, скрытая или проявляющаяся внешне враждебность.

Клинический диагноз

ВЕДУЩАЯ КОММУНИКАТИВНАЯ УСТАНОВКА — «ОТСТРАНЁННЫЙ РЕБЁНОК»

Вы с наибольшей готовностью вступаете в общение в роли «отстранённого РЕБЁНКА». Такой тип коммуникации свидетельствует о том, что Вы сохраняете в себе много черт «детской» психологии, среди которых наиболее ярко проявляется склонность к беззаботному существованию при условии объективной или субъективной защищённости от окружающего мира, без необходимости думать о «хлебе насущном» и о завтрашнем дне. Вы склонны «плыть по течению жизни», не обременяя себя долгосрочными планами, задачами и целями, избегая любой ответственности как особенно «напрягающего» фактора. Причина подобной установки часто кроется в особенностях той социальной среды, в которой проходило (проходит) Ваше индивидуально-психологическое становление. Вероятно, среда была излишне «тепличной» и комфортной. При этом, большая часть желаний удовлетворялась без особых усилий с Вашей стороны, а Ваша самостоятельность, в свою очередь, постоянно ущемлялась или игнорировалась окружающими, формируя у Вас привыкание к пассивности. Как результат, текущее положение дел устраивает Вас больше, чем активный поиск новизны и перемен, вызывающих у Вас тревогу и неприятие.

Вместе с тем, Вы склонны проявлять себя в роли мечтателя, романтика, фантазёра и прожектёра, который порой генерирует интересные идеи. Это указывает на отсутствие у Вас «штампов» мышления и наличие высокого творческого потенциала. Вы склонны заниматься только тем, что для Вас в данный момент интересно, мотивы выгоды, карьеры, престижа или обязанности имеют для Вас гораздо меньшее значение. Будучи постоянно сосредоточенным на своих любимых вещах (включая иллюзии и фантазии), Вы не слишком успешны в решении вопросов, требующих расчёта и практичности, дальновидности и здравого смысла. Вы не любите рутинные, жёстко регламентированные виды деятельности и теряетесь в ситуациях, требующих от Вас проявления предприимчивости, инициативы, принятия лидерской роли или решения конфликтов. Вы склонны драматизировать возникающие проблемы и сложности во взаимоотношениях с окружающими, а также преувеличивать стоящие перед Вами трудности. Попадая в неблагоприятные социальные условия или потерпев неудачу, Вы можете либо принять роль «жертвы обстоятельств», которая, не сопротивляясь, пассивно ожидает помощи от окружающих, либо развиваете хаотическую активность, чаще всего совершая нелепые, ошибочные действия. Ваша повышенная чувствительность, неуверенность в себе и слабость эмоциональных контактов с окружающими также может периодически провоцировать депрессивные состояния, погружение во внутренний мир, обращение к алкоголю или наркотикам. В лучшем случае, отгораживаясь от травмирующего Вас мира, Вы можете полностью «раствориться» в своём хобби или творческих занятиях (наука, искусство, изобретательство, программирование). Однако нехватка дисциплины и волевой настойчивости довольно осложняют для Вас достижение реального успеха и признания в обществе.

В профессиональном плане, Ваша коммуникативная структура не слишком выигрышная, что может создать сложности при выборе адекватного направления профессиональной самореализации. Важно, чтобы профессиональная деятельность была непосредственно связана со сферой Ваших интересов и увлечений. Хотя и в этом случае непродолжительные периоды профессиональной активности могут сменяться пассивностью и апатией. Вы можете неплохо справляться с исполнительной деятельностью в соответствии с чёткими инструкциями, однако при отсутствии контроля извне склонны работать «как попало». Деятельность, связанная с большими нервно-эмоциональными нагрузками, частым деловым общением и ответственностью (бизнес, менеджмент, политика) на данный момент не может быть Вам рекомендована.

На фоне прогнозированной возможности возникновения проблем, связанных с различными ситуациями общения, Вам рекомендуется участие в специализированных тренингах коммуникативной компетентности.

ВСПОМОГАТЕЛЬНАЯ КОММУНИКАТИВНАЯ УСТАНОВКА — «ГАРМОНИЧНЫЙ РЕБЁНОК»

Приведённые выше социально-психологические характеристики представляют в данный момент основу Вашего поведения в процессе общения. Однако Вы используете в процессе общения и другие коммуникативные модели, основные особенности которых могут гармонично дополнять «ведущую коммуникативную установку» либо соперничать с ней, вступая в противоречие со многими вышеописанными тенденциями.

В некоторой степени, Вам свойственны черты «гармоничного РЕБЁНКА». Данный тип коммуникации свидетельствует о том, что Вы не лишены способности к непосредственному и эмоциональному восприятию мира. Вам свойственны активное творческое начало, артистичность, игривость, развитая фантазия. Ваше поведение часто спонтанно и импульсивно, жизнерадостность позволяет Вам с оптимизмом смотреть в будущее, воспринимая его как источник увлекательных авантюр и любовных приключений. Чаще всего Вы можете пренебрегать дисциплиной ради развлечений и игр, проявлять беззаботность и легкомыслие. У Вас сложное отношение к ответственности — Вы признаёте её необходимость, но при случае предпочитаете её избегать. Вы не лишены определённой житейской практичности, но не всегда тонко ориентируетесь в мотивах людей; Ваша доверчивость может периодически доставлять Вам неприятности. Способность быстро переключаться с одного предмета на другой позволяет Вам не фиксироваться чрезмерно на проблемах и трудностях. В конфликтных ситуациях Вы отходчивы и незлопамятны.

Если указанные тенденции проявляются стабильно и постоянно соперничают с "ведущей коммуникативной установкой", Вам мало подходят руководящая, конвенциональная (связанная с рутиной), научно-исследовательская и прочие подобные виды деятельности. Вы психологически тяготеете к профессиям с возможностью работать в режиме «свободного художника» или к артистической среде. Довольно высокий уровень успеха также прогнозируется в социальных видах деятельности (например, рекламный агент), позволяющих реализовать потребность в общении.


To be continued...

@темы: непознанное

---

Феерическая расстановка... (часть 3)

На этот раз ещё больше буковок, но что, зараза, характерно: в психологии эта машина сообразила гораздо лучше некоторых людей. Вашему вниманию предлагается очередная порция еды для фрейдопоклонников и юнгопочитателей, French fries and diet Coke included. Впрочем, я думаю, что всем остальным залезть в чужую голову тоже может показаться вполне прельстиво и любовно.

Методика исследования социально-психологических профессионально-значимых факторов

Шкалы	Стены
Коммуникабельность	6
Интеллектуальность	9
Эмоциональная устойчивость	4
Доминантность	6
Спонтанность	4
Дисциплинированность	3
Социальная смелость	6
Чувственность	10
Подозрительность	8
Идеализм	5
Дипломатичность	4
Тревожность	6
Радикализм	9
Самодостаточность	6
Самоконтроль	7
Напряжённость	6

Официальная расшифровка

Выводы. Интерпретация личностных факторов

Шкала «I», Чувственность (Стены — 10)
Шкала измеряет уровень эмоциональной чувствительности и баланс между рациональным и эмоциональным реагированием на влияние среды.

Клинический диагноз

Выявлен высокий уровень эмоциональной чувствительности и повышенная ранимость; выражена тенденция к уклонению от ответственности. Тревожна чувствительность обуславливает склонность к стрессу, а также к разным невротическим проявлениям. Свойственны такие черты, как определённая изнеженность, непрактичность, капризность, недостаточная самостоятельность, нетерпеливость; высокая требовательность к окружению, нужда во внимании и опеке, беспокойство о здоровье; возможны также мягкость, мечтательность, сентиментальность, склонность к фантазированию, развитый эстетический вкус и интуитивность.

Шкала «В», Интеллектуальность (Стены — 9)
Шкала измеряет уровень интеллектуальности, внимательности и способности к обучению и абстрагированию.

Клинический диагноз

Выявлены: высокий уровень интеллектуального развития и общеобразовательной подготовки, хорошие способности к обучению и высокая концентрация внимания. В достаточной степени выражена способность к абстрактно-логическому мышлению, а также интерес к интеллектуальной деяльности.

Шкала «Q₁», Радикализм (Стены — 9)
Шкала измеряет уровень радикализма, стремления к новаторству, экспериментам и реформам.

Клинический диагноз

Выявлен высокий уровень радикализма, проявляющегося в любознательности, стремлении к новому и склонности к экспериментированию. При этом характерны: вольнодумство, скептицизм относительно общепринятых мнений, критичность к происходящему и новаторство; нелюбовь половинчатых решений, склонность действовать по принципу «всё или ничего». Прогнозируется наличие аналитического склада ума, інтереса к науке, исследовательской и экспериментаторской деяльности, увлечённость новыми идеями и концепциями, терпимое отношение к парадоксам и противоречиям. Суждения по любому вопросу характеризуются значительной гибкостью и самостоятельностью. Может проявляться желание возглавить социальную группу, несмотря на то, что в неё входят старшие по возрасту и более опытные люди.

Шкала «L», Подозрительность (Стены — 8)
Шкала измеряет уровень подозрительности и недоверчивости, а также самооценки и амбициозности.

Клинический диагноз

Выявлен высокий уровень подозрительности, находящий проявление в недоверчивости и постоянной бдительности. Может проявляться превентивная агрессивность как способ защиты от чувства тревоги. Вследствие завышенной самооценки, выражено навязчивое стремление к лидерству и самоутверждению, неуклонное желание выделиться на фоне окружающих людей. Могут проявляться: раздражительность, склонность к соперничеству, нетерпимость к конкурентам и чужому превосходству; ревность и зависть в отношении более успешных людей; склонность болезненно фиксироваться на неудачах; в случае же успеха — презрительное отношение к людям, зазнайство. Вследствие установки на индивидуализм, высока вероятность возникновения проблем с адаптацией в коллективе.

Шкала «G», Дисциплинированность (Стены — 3)
Шкала измеряет уровень развития социальной обязательности, нормативности и дисциплинированности.

Клинический диагноз

Выявлены: некоторая непоследовательность в достижении цели, изменчивость, необязательность, пренебрежение ответственностью, склонность ловить момент, иметь выгоду из сложившейся ситуации. Повышенное честолюбие сочетается с эгоистичными тенденциями, пренебрежением моральными требованиями, общепринятыми правилами или конкретными распоряжениями. В деловых и личных отношениях, наряду с непринуждённостью, наблюдается определённая поверхностность и ненадёжность. При сильном проявлении показателя возможно асоциальное поведение.

Шкала «Q₃», Самоконтроль (Стены — 7)
Шкала измеряет уровень самоконтроля, организованности и развития волевых качеств.

Клинический диагноз

Выявлен средний уровень самоконтроля и внутренней организованності, проявляющийся в некоторой непоследовательности в постановке и достижении значимых целей. Возможно временное проявление высокой организованности, целеустремлённости, деловитости и ответственности, однако постоянное проявление этих качеств затруднено. Слабой стороной личности являются спонтанность, импульсивность, склонность отвлекаться на незначительные и несущественные дела, а также недостаточный учёт в своём поведении принятых в обществе стандартов и требований. В то же время, личностный потенциал достаточен для корректирования этих недостатков.

Шкала «С», Эмоциональная устойчивость (Стены — 4)
Шкала измеряет уровень эмоциональной зрелости, способности управлять своими эмоциями в условиях часто повторяющихся стрессовых факторов.

Клинический диагноз

Выявлен средний уровень эмоциональной стабильности, проявляющийся в ситуационных колебаниях настроения на фоне достаточной психической стабильности. При наличии хорошо развитой способности к реалистичной оценке действительности и собственной личности, периодически наблюдается ощущение невозможности справиться с жизненными трудностями, нежелание решать проблемы, неуверенность в себе и определённая утомляемость. Несмотря на это, способность приспосабливаться к сложным условиям жизни и противостоять стрессовым факторам выражена в достаточной мере.

Шкала «F», Спонтанность (Стены — 4)
Шкала измеряет уровень оптимизма и энергетического потенциала.

Клинический диагноз

Энергетический потенциал находится на среднем уровне. В оценке перспективы преобладает реалистичный подход без крайностей чрезмерного оптимизма или угрюмого пессимизма. Надежда на удачу и успешный конечный результат начинаний сочетается с достаточной предусмотрительностью, здравомыслием и рассудительностью. Довольно выражена потребность в новых впечатлениях, но при невозможности её удовлетворения дискомфорта не возникает вследствие способности приберегать свои устремления «до лучших времён». Импульсивность, спонтанность и открытость поведения гармонично сочетаются с элементами планирования и учётом возможных последствий.

Шкала «N», Дипломатичность (Стены — 4)
Шкала измеряет уровень развития социального интеллекта, проницательности, дипломатичности.

Клинический диагноз

Выявлен средний уровень социального интеллекта, проявляющийся в достаточной корректности поведения в социально значимых ситуациях, а также умении эффективно использовать социальный опыт и навыки общения. В то же время, в некоторых, особенно конфликтных и спорных, ситуациях может недоставать дипломатичности и гибкости из-за склонности к прямолинейному и бесхитростно-непосредственному самовыражению в контактах. Возможна также некоторая наивность и недостаточная проницательность в понимании мотивов окружающих, что осложняет построение прогноза их дальнейших действий.

Шкала «А», Коммуникабельность (Стены — 6)
Шкала измеряет уровень коммуникабельности, степень эмоциональной вовлечённости в общение и общую социальную приспособленность личности.

Клинический диагноз

Выявлен средний уровень коммуникабельности, степень проявления которого зависит от ситуации и настроения. Инициатива в установлении контактов проявляется легко, но, в основном, определяется необходимостью. В одинаковой степени выражена ориентация на деловые контакты и межличностное общение. В деловых контактах — некоторая эмоциональная сдержанность и отстранённость, в межличностном общении возможно проявление богатства эмоциональных переживаний, тепла и заботы. Склонность к групповой и самостоятельной деятельности, в целом, уравновешены.

Шкала «Е», Доминантность (Стены — 6)
Шкала измеряет уровень стремления к самоутверждению и доминированию над окружением (претензии на лидерство).

Клинический диагноз

Стремление к доминированию и самоутверждению выражено на среднем уровне. Склонность уступать давлению извне периодически сменяется «приступами» упрямства и желанием противодействовать авторитарно-приказному тону со стороны авторитета. В конфликтных ситуациях могут проявиться как тактическая гибкость (баланс между активной защитой своих интересов и поиском компромисса), так и неадекватные реакции (колебания между неуместным упрямством и чрезмерной уступчивостью). Несмотря на отсутствие лидерских притязаний, возможно эффективное выполнение функций руководителя в стабильной организационной структуре.

Шкала «Н», Социальная смелость (Стены — 6)
Шкала измеряет уровень чувствительности нервной системы и связанных с ней социальной смелости и стрессоустойчивости.

Клинический диагноз

Выявлен средний уровень реактивности вегетативной нервной системы, обуславливающий выносливость по отношению к периодической, но не постоянной и не чрезмерной, нервно-эмоциональной нагрузке (в особенности, связанной с общением). В случае необходимости может быть проявлена инициатива в общении, однако эпизодически возможны «приступы» застенчивости или смущения. Достаточная предприимчивость и социальная смелость сочетаются с развитой чувствительностью и умением вовремя отслеживать сигналы опасности или назревающего конфликта, что способствует своевременному реагированию. Лидерские претензии выражены умеренно, что способствует эффективному выполнению руководящих функций в видах деятельности, не связанных с риском и повышенной ответственностью.

Шкала «О», Тревожность (Стены — 6)
Шкала измеряет уровень тревожно-депрессивных состояний, а также характер реакции на неудачи.

Клинический диагноз

Выявлен средний уровень склонности к тревожно-депрессивным состояниям, что свидетельствует о развитой самокритичности. Может быть свойственно чувство вины, периодически возникающее как реакция на неправильные действия (или неоправданное бездействие). Ошибки и неудачи могут вызвать неуверенность и нерешительность, временное снижение самооценки. В то же время, данный тип тревожности не приводит к невротическим состояниям и исчезает по мере исправления допущенных ошибок, а душевное равновесие восстанавливается.

Шкала «Q₂», Самодостаточность (Стены — 6)
Шкала измеряет уровень самодостаточности и степень независимости от мнений в группе.

Клинический диагноз

Выявлен средний уровень самодостаточности, проявляющийся в тенденции согласовывать собственное мнение с мнением группы и авторитетных личностей, не оказывая приоритета какой-либо из сторон. Достаточная независимость и самостоятельность суждений и решений не исключает принятия во внимание критики и возражений оппонентов, а также определённой податливости в ситуациях психологического прессинга со стороны окружающих. В некоторой степени выражена потребность в поддержке и одобрении со стороны группы, особенно во время обсуждения вопросов, не являющихся сферой личной компетенции или заинтересованности. При решении проблем, имеющих высокую личностную значимость, проявляется достаточная твёрдость и неуступчивость.

Шкала «Q₄», Напряжённость (Стены — 6)
Шкала измеряет уровень толерантности к состоянию неудовлетворённой потребности и общий уровень внутренних побуждений.

Клинический диагноз

Выявлен средний уровень внутренней напряжённости, обусловленный наличием неудовлетворённых потребностей и нереализованных целей. Толерантность к дискомфорту этого рода имеет нестойкий, ситуативный характер. В одних случаях, невозможность достижения значимой цели не вызывает неприятных ощущений, в других — приводит к нарастанию внутренней напряжённости, состояния возбуждения и всплесков активности. В то же время, периодически возможны проявления апатии и лени, нежелания прилагать энергичные усилия для достижения поставленной ранее цели.

Шкала «M», Идеализм (Стены — 5)
Шкала измеряет уровень фиксации на внутренней психической жизни индивида, со склонностью уходить в мечты и фантазии от реалий внешнего мира.

Клинический диагноз

Выявлен средний уровень внутриличностной психической активности, проявляющийся в виде баланса объективного и субъективного компонентов в оценке внешней реальности. При довольно развитом внутреннем мире и воображении, а также некоторой своеобразности во взглядах и навыках, сохраняется способность к реалистичному восприятию действительности и людей, стремление учитывать общепринятые требования к своему поведению. В благоприятном варианте, подобная личностная двойственность может обеспечить довольно высокую успешность как в творческой работе, требующей неординарных решений, так и в рутинных, исполнительных видах деятельности. В неблагоприятном варианте, из-за взаимного торможения противоположных личностных тенденций может проявиться невысокая продуктивность в любой работе.

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ИНФОРМАЦИЯ

Шкала «INT» (показатель интернальности)
Шкала измеряет стремление личности руководить собственной судьбой, степень личностного контроля и ответственности за свои достижения и неудачи.

Клинический диагноз

Выявлен средний уровень способности управлять собственной жизнью. Оценка значимых событий несколько противоречива и непоследовательна. Так, в одном случае, происходящее (преимущественно достижения и успехи) трактуется как результат собственной деятельности, в другом (преимущественно неудачи и проигрыши) — интерпретируется как результат действия внешних сил (неблагоприятные обстоятельства, невезение, интриги недоброжелателей). Тем не менее, потенциально высокие самокритичность и целеустремлённость позволяют трезво анализировать собственные ошибки и расширить сферу собственной ответственности. Результатом этого будет укрепление самооценки, развитие большей самостоятельности и независимости, и, как следствие, — способность реализовывать даже очень далёкие и сложные цели.

Шкала «SSS» (показатель стремления к стимуляции)
Шкала измеряет стремление к стимуляции и поиску острых ощущений.

Клинический диагноз

Выявлен средний уровень стремления к стимуляции. Это означает, что, несмотря на наличие потребности в новых впечатлениях (информации, эмоциях) и чувстве азарта, достаточно развита способность контролировать свои импульсы, проявлять необходимую сдержанность и взвешенность, а также адекватно оценивать и учитывать степень опасности в той или иной ситуации.


To be continued...

@темы: непознанное

---

Феерическая расстановка... (часть 2)

Продолжаю публиковать результаты тестирования. Очередная небольшая порция данных, обильно сдобренных пояснениями.

Методика исследования профессиональных склонностей

Шкалы	Стены
Артистические	9
Социальные	8
Предпринимательские	6
Связанные с риском	5
Конвенциональные	4
Технико-реалистические	3
Природо-реалистические	3
Интеллектуальные	3

ПРИМЕЧАНИЯ

ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСКИЕ ПРОФЕССИИ: связаны с деятельностью, успешность которой зависит от наличия таких качеств — предприимчивость, энергичность, инициативность, склонность к риску и конкуренции, лидерские и организаторские способности, честолюбие, решительность и тактическая гибкость в достижении цели. Основные цели и ценности: достижение признания и высокого социального статуса (карьера), постоянное расширение своего влияния в обществе и финансовый успех. Характерные виды профессий: бизнес и предпринимательство, менеджмент, политика, юридические (выборочно), репортёрские.

ТЕХНИКО-РЕАЛИСТИЧЕСКИЕ ПРОФЕССИИ: связаны с деятельностью, предусматривающей использование инструментов (также механизмов, машин, приборов). Предметом труда являются реальные вещи (материальные ценности и средства производства), их создание, эксплуатация или преобразование. Эта сфера тесно связана с технико-технологическими процессами в разных отраслях промышленного производства. Профессиональные задания имеют конкретный алгоритмический характер. Результат труда должен быть прогнозированным и овеществлённым. Основные цели и ценности: внедрение новых технологий, создание материальных благ, необходимых обществу практичных и полезных вещей. Характерные виды профессий: инженерно-технические, производственно-технологические, телекоммуникации и связь, строительные, транспортные, рабочие.

ПРИРОДНО-РЕАЛИСТИЧЕСКИЕ ПРОФЕССИИ: связаны с деятельностью, предметом которой являются объекты природы, природные процессы или явления. Характер профессиональных заданий включает как описательно-наблюдательные и исследовательские, так и практически-преобразовательные или обслуживающие функции в работе с любыми объектами природного происхождения. Широко представлены методы эксперимента, «проб и ошибок». Результат труда должен быть материальным или измеримым. Основные цели и ценности: сохранение, приумножение и рациональное использование природных ресурсов, поддержание баланса между живой природой и техногенной цивилизацией, охрана окружающей среды. Характерные виды профессий: медико-биологические, санитарно-экологические, геолого-географические, природоохранные, лесо- и горно-технические, сельскохозяйственные, фито- и ландшафтный дизайн, декоративная или хозяйственная селекция животных и растений.

КОНВЕНЦИОНАЛЬНЫЕ ПРОФЕССИИ: связаны с чётко структурированной деятельностью, опирающейся на цели, задачи и ценности, сформированные обычаями и традициями общества. Подход к решению заданий имеет стереотипный, практический и конкретный характер. Содержание профессиональных заданий, как правило, состоит в фиксации и обработке информации или выполнении любой деятельности в соответствии с чёткими алгоритмами и инструкциями. Основные цели и ценности: сохранение и приумножение созданных обществом духовно-этических ценностей и материальных благ, контроль безусловного выполнения принятых норм и стандартов. Характерные виды профессий: финансово-экономические, бухгалтерско-аудиторские, юридические (выборочно), ІТ (выборочно), конторские и операционные, библиотечное дело, государственная служба, работа в фискальных органах.

ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЕ ПРОФЕССИИ: связаны с деятельностью аналитического и исследовательского характера, целью которой является изучение и осмысление явлений, событий и объектов в научно-теоретическом аспекте. Характер заданий требует высокого уровня интеллекта, творческих способностей, развитого абстрактного мышления. Результат труда может быть непредсказуем и неовеществлён. Основные цели и ценности: сбор, обобщение и анализ информации, выведение объективных закономерностей, выдвижение гипотез и создание концепций, разработка новых технологий и методологии науки. Характерные виды профессий: теоретические и прикладные научные исследования в различных отраслях знаний, преподавание в высшей школе, разработка новых технологий, информационно-аналитическая работа.

СОЦИАЛЬНЫЕ ПРОФЕССИИ: связаны с различными видами социальной работы, сферой обслуживания, а также с педагогикой и медициной. Работа требует постоянного межличностного общения, умения контактировать с людьми, убеждать и приспосабливаться, обслуживать, воспитывать, помогать, а также — конструктивно решать конфликты, опираясь на интуицию и эмоциональный контакт. Результат труда не всегда можно прогнозировать. Основные цели и ценности: социально-психологическая помощь и поддержка, забота о здоровье, материальное обеспечение и духовное развитие людей. Характерные виды профессий: социальная работа, педагогика и воспитание, информационно-коммуникативная сфера, психология, социология, медицина, сфера обслуживания.

АРТИСТИЧЕСКИЕ ПРОФЕССИИ: связаны с деятельностью, предусматривающей творческий, нестандартный подход к решению профессиональных задач. Это требует наличия развитых фантазии и воображения, упора в работе на интуицию и эмоции, независимости в принятии решений. Основные цели и ценности: самовыражение через художественное творчество, возможность воплотить в результатах труда свою индивидуальность и эстетические идеалы. Характерные виды профессий: искусство (литература, живопись, музыка, театр и кино, и т. д), искусствоведение и художественная критика, эстрада и шоу-бизнес, архитектура, дизайн, декоративно-прикладное творчество.

ПРОФЕССИИ, СВЯЗАННЫЕ С РИСКОМ: включают виды деятельности, позволяющие (и требующие) проявления следующих качеств — энергичность, склонность к риску и конкуренции, самообладание и смелость в опасных ситуациях, воля и характер, физическая выносливость и изобретательность. Основные цели и ценности: реализация и развитие личностного потенциала в экстремальных условиях, защита и охрана государства и общества, устранение физической опасности и угрозы жизни людей. Характерные виды профессий: правоохранительные (выборочно), воинская служба, профессиональный спорт (выборочно), горно- и водно-спасательные, охранные, пожарно-технические, разведывательно-экспедиционные.

D.S., или что всё сие значит

РЕЗЮМЕ

1. Наибольший интерес Вами проявлен к профессиям социальной и артистической сфер деятельности.
2. Вы продемонстрировали выраженное стремление к творческой самореализации, в частности, в искусстве или любой сфере, связанной с творчеством. Однако обращаем Ваше внимание на то, что эти стремления могут быть реализованы лишь при наличии соответствующих личностных психологических особенностей и творческих способностей.
3. В том случае, если заявленные Вами интересы подтверждаются наличием необходимых способностей, Вы можете успешно реализовать себя в таких сферах деятельности и выполнении профессиональных функций:

• педагогика (преподавание гуманитарных дисциплин и дисциплин, связанных с историей и теорией искусства) (School of Rock, anybody?!);


• практическая психология;


• социальная работа;


• деятельность в сфере обслуживания (продавец, официант, парикмахер, косметолог, бортпроводник, экскурсовод, секретарь, закройщик-модельер, фотограф)(ага, вот прям сплю и вижу себя в сфере обслуживания. СВОБОДНАЯ КАССА!!!);


• лингвист-переводчик;


• рекламный бизнес;


• тележурналистика, журналистика, литературная работа;


• актёрские специальности и режиссура;


• музыкальное и художественное творчество.

Аналоги согласно официальному классификатору профессий:

• Преподаватель высшего учебного заведения (2310.2) (Здесь, кстати, всё правильно: не умеешь сам учиться — иди в преподаватели, не умеешь преподавать — иди в ректоры!);


• Преподаватель театральных дисциплин (2320);


• Искусствовед (киноискусство) (2455.1);


• Психолог (2445.2);


• Переводчик (2444.2);


• Специалист по организации досуга (3414)(О, да! Дайте мне мануалы по четвёртой редакции, я вам организую!);


• Специалист по конференц-сервису (3414);


• Специалист по ресторанному делу (2462.2)(Ужс!);


• Агент по организации туризма (4221);


• Агент рекламный (3429);


• Рекламист (2419.2);


• Режиссёр (2455.2);


• Артист (драмы, кино, театра юного зрителя, кукловод (Никогда бы не подумал!), травести (ЛОЛЩИТО?!!!), вспомогательного состава и т. д.) (2455.2);


• Артист-конферансье (2455.2);


• Аукционист (3417);


• Журналист (2451.2);


• Фотограф (фотоработы) (7344.1);


• Специалист по парикмахерскому искусству и декоративной косметике (3471)(Эдвард-Руки-Ножницы?!!!).

Примечание. Результаты тестирования определяют профессиональные сферы, вызывающие наибольший интерес и мотивацию к профессиональной деятельности. Для более дифференцированного подбора профессий необходимо дополнительное исследование относительно соответствия избираемой профессии психологических свойств личности, а также структуры интеллекта.

To be continued...

@темы: непознанное

---

«К гадалке не ходи», или Феерическая расстановка акцентов, умляутов и циркумфлексов

Сегодня был в центре занятости, проходил тестирование на профпригодность. Умная машина задумалась над моими судорожными кликами и спустя пару секунд нагенерировала мне кучу вкуснейшей копипасты, которой я не премину поделиться со всеми желающими узнать обо мне больше или заочно поставить мне диагноз. Поскольку буков действительно много, я, скорее всего, буду выкладывать этого слона по кусочкам, и каждый кусочек, по мере возможностей, буду стараться дополнять авторскими комментариями. По возможности попытаюсь обойтись без купюр, так что желающие обсудить и прокомментировать приглашаются в тред со своими порциями попкорна. Итак, начнём.
————————————————————————

Методика исследования IQ и интеллектуальных профессионально-значимых качеств
Структура интеллекта

Шкалы	Стены
I	112
II	106
III	111
IV	97
IX	75
V	102
VI	91
VII	104
VIII	80
IQ	97

Дополнительная информация

Структура интеллекта	Баллы
Вербальный интеллект	100
Невербальный интеллект	94
Математический интеллект	96
Технико-конструктивный интеллект	92
Теоретический интеллект	102
Практический интеллект	112

Официальная расшифровка

————————————————————————
Выводы:

Шкала "I"
Выявленный уровень способности практически мыслить и делать выводы, опираясь на здравый смысл, общей информированности и эрудированности в разных областях знаний, житейской смекалки, самостоятельности мышления — выше среднего.

Шкала "II"
Выявлен средний уровень языкового чутья, способности к переводу, умения точно определять значения понятий, классифицировать их и верно ими оперировать.

Шкала "III"
Выявленный уровень способности к обнаружению аналогий и установке логических связей между разными видами информации, умения синтезировать информацию из разных областей знаний, гибкости и скорости переключения мышления, способности находить наиболее точное решение из ряда приблизительных — выше среднего.

Шкала "IV"
Выявлен средний уровень способности к абстрактному и вербально-логическому мышлению, обобщению понятий и разработке теорий и концепций.

Шкала "IX"
Выявлен низкий уровень способности удерживать в оперативной памяти значительный объём информации и производить над ней необходимые манипуляции, выносливости к интеллектуальной нагрузке и продолжительности сосредоточения.

Шкала "V"
Выявлен средний уровень способности к практическому математическому мышлению, темпа мысленного арифметического анализа, живости ума, сообразительности.

Шкала "VI"
Выявлен средний уровень способности к теоретическому математическому мышлению и прогнозу, гибкости и активности математического интеллекта, способности понимать и разрабатывать сложные математические алгоритмы, общего потенциала умственного развития.

Шкала "VII"
Выявлен средний уровень развития наглядно-пространственного мышления, умения мысленно оперировать изображением на плоскости, задатков конструктивных способностей.

Шкала "VIII"
Выявленный уровень развития объёмного геометрического и пространственного мышления, умения мысленно оперировать объёмными изображениями в трёхмерном пространстве, задатков технико-конструктивных способностей — ниже среднего.

Шкала "IQ"
Выявлен средний уровень развития интеллекта.

D.S., или что всё сие значит

РЕЗЮМЕ

IQ

Продемонстрированный общий уровень развития интеллекта находится в зоне средних значений и не превышает 103 балла, что, на данный момент, соответствует требованиям средне-специальных учебных заведений (колледжи, техникумы, профтехучилища) или высших учебных заведений 1-2 уровня аккредитации (базовое высшее образование). В то же время, показанный уровень интеллектуального развития вполне достаточен для успешной работы в профессиональных сферах, не требующих значительных интеллектуальных нагрузок.

ПРАКТИЧЕСКИЙ И ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ ИНТЕЛЕКТ

Структура способностей испытуемого характеризуется преобладанием практического интеллекта над теоретическим. Это указывает на возможность успешной профессиональной самореализации, прежде всего, в практических видах деятельности, ориентированных на достижение конкретного, предсказуемого материального результата (продукта деятельности): создание или внедрение различных технологий, технических систем или художественной продукции, занятие бизнесом и коммерцией, а также такие направления, как медицина (внезапно!), практическая психология, обслуживание и уход за биологическими системами.

ПРОФОРИЕНТАЦИОННЫЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

Полученные результаты свидетельствуют об определённой выраженности в структуре способностей испытуемого вербального интеллекта, то есть, способности корректно манипулировать словесно-речевой информацией. Этот потенциал может быть реализован в профессиях, основным требованием к которым является понимание и правильное, активное применение устной или письменной речи. Полученные результаты позволяют рекомендувать исполнительную работу, связанную с социальным обслуживанием, обработкой речевой информации или с коммуникациями — продавец-консультант, секретарская работа, работа специалиста в области туризма и рекламы, работа в детских дошкольных заведениях, службе связи, конторская работа в системе гос. службы. В перспективе, уделив значительное внимание развитию интеллектуального потенциала и специальной подготовке, испытуемый сможет реализовать себя в профессиях гуманитарного направления, связанных с филологией, педагогикой, юриспруденцией.


To be continued...

@темы: непознанное

---

Обо мне или не очень?

Вопрос: Насколько это видео характеризует меня?

1. Соответствую		0	(0%)
2. Немного соответствую		1	(100%)
3. Абсолютно не соответствую		0	(0%)
Всего:		1

@темы: фэнтези, внезапно d&d, жизнь

---

Пища для размышления

@темы: христианство

---

Pickup lines

ОСТОРОЖНО: МНОГО БУКОВ!!!

Be unique and different, say yes.

You're so beautiful that you made me forget my pickup line.

There is something wrong with my cell phone. It doesn't have your number in it.

You must be a hell of a thief because you stole my heart from across the room.

You are like a candy bar: half sweet and half nuts.

On a scale of 1 to 10, you're a 9. I'm the 1 you need.

Have you always been this cute, or did you have to work at it?

If I told you that you had a great body, would you hold it against me?

Do you need prayer? because I am certainly willing to lay hands on you.

I would say God bless you but it looks like He already did.

Roses are red, bananas are yellow, wanna go out with a nice little fellow?

I lost my teddy bear. Can I cuddle with you instead?

Do you want an Australian kiss? It's just like a French kiss, but down under.

I just got this naughty list from Santa and I'm pretty sure you're on it.

Know what's on the menu? Me-n-u.

You may fall from the sky, you may fall from a tree, but the best way to fall... is in love with me.

Do you believe in love at first sight, or should I walk by again?

Can I borrow a kiss? I promise I'll give it back.

People call me John, but you can call me Tonight!

Excuse me, does this rag smell like chloroform to you?

I'd marry your cat just to get in the family.

Would you sleep with a stranger? [No] Then Hi, my name is...

If I could rearrange the alphabet, I'd put U and I together.

Can you kiss me on the cheek so I can at least say a cute girl kissed me tonight?

Here's $10. Drink until I am really good looking, then come and talk to me.

Can I buy you a drink, or do you just want the money?

If you were a steak you would be well done.

If I can't buy you a drink, at least let me fix your laptop.

If I was a Jedi, would you be my force?

Apart from being sexy, what do you do for a living?

Can I get your picture to prove to all my friends that angels really do exist?

Excuse me, I think you have something in your eye. Nope, it’s just a sparkle.

Hey, I lost my phone number… Can I have yours?

Well, here I am. What are your other two wishes?

Roses are red, violets are blue, how would you like it if I came home with you?

Are you accepting applications for your fan club?

I'm not a photographer, but I can picture me and you together.

I was wondering if you had an extra heart mine seems to have been stolen.

If I were to ask you out on a date, would your answer be the same as the answer to this question?

Are you going to kiss me or do I have to lie to my diary?

I'm sorry, were you talking to me? [No] Well then, please start.

I'm new in town. Could you give me directions to your apartment?

if I had to choose between breathing or loving you, I would say "I love you" with my last breath!

Let me tie your shoes, cause I dont want you falling for anyone else.

I wish I was cross-eyed, so I could see you twice.

@темы: к сведению