Продолжаю публиковать результаты тестирования. Очередная небольшая порция данных, обильно сдобренных пояснениями.
Методика исследования профессиональных склонностей
ПРИМЕЧАНИЯ
ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСКИЕ ПРОФЕССИИ: связаны с деятельностью, успешность которой зависит от наличия таких качеств — предприимчивость, энергичность, инициативность, склонность к риску и конкуренции, лидерские и организаторские способности, честолюбие, решительность и тактическая гибкость в достижении цели. Основные цели и ценности: достижение признания и высокого социального статуса (карьера), постоянное расширение своего влияния в обществе и финансовый успех. Характерные виды профессий: бизнес и предпринимательство, менеджмент, политика, юридические (выборочно), репортёрские.
ТЕХНИКО-РЕАЛИСТИЧЕСКИЕ ПРОФЕССИИ: связаны с деятельностью, предусматривающей использование инструментов (также механизмов, машин, приборов). Предметом труда являются реальные вещи (материальные ценности и средства производства), их создание, эксплуатация или преобразование. Эта сфера тесно связана с технико-технологическими процессами в разных отраслях промышленного производства. Профессиональные задания имеют конкретный алгоритмический характер. Результат труда должен быть прогнозированным и овеществлённым. Основные цели и ценности: внедрение новых технологий, создание материальных благ, необходимых обществу практичных и полезных вещей. Характерные виды профессий: инженерно-технические, производственно-технологические, телекоммуникации и связь, строительные, транспортные, рабочие.
ПРИРОДНО-РЕАЛИСТИЧЕСКИЕ ПРОФЕССИИ: связаны с деятельностью, предметом которой являются объекты природы, природные процессы или явления. Характер профессиональных заданий включает как описательно-наблюдательные и исследовательские, так и практически-преобразовательные или обслуживающие функции в работе с любыми объектами природного происхождения. Широко представлены методы эксперимента, «проб и ошибок». Результат труда должен быть материальным или измеримым. Основные цели и ценности: сохранение, приумножение и рациональное использование природных ресурсов, поддержание баланса между живой природой и техногенной цивилизацией, охрана окружающей среды. Характерные виды профессий: медико-биологические, санитарно-экологические, геолого-географические, природоохранные, лесо- и горно-технические, сельскохозяйственные, фито- и ландшафтный дизайн, декоративная или хозяйственная селекция животных и растений.
КОНВЕНЦИОНАЛЬНЫЕ ПРОФЕССИИ: связаны с чётко структурированной деятельностью, опирающейся на цели, задачи и ценности, сформированные обычаями и традициями общества. Подход к решению заданий имеет стереотипный, практический и конкретный характер. Содержание профессиональных заданий, как правило, состоит в фиксации и обработке информации или выполнении любой деятельности в соответствии с чёткими алгоритмами и инструкциями. Основные цели и ценности: сохранение и приумножение созданных обществом духовно-этических ценностей и материальных благ, контроль безусловного выполнения принятых норм и стандартов. Характерные виды профессий: финансово-экономические, бухгалтерско-аудиторские, юридические (выборочно), ІТ (выборочно), конторские и операционные, библиотечное дело, государственная служба, работа в фискальных органах.
ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЕ ПРОФЕССИИ: связаны с деятельностью аналитического и исследовательского характера, целью которой является изучение и осмысление явлений, событий и объектов в научно-теоретическом аспекте. Характер заданий требует высокого уровня интеллекта, творческих способностей, развитого абстрактного мышления. Результат труда может быть непредсказуем и неовеществлён. Основные цели и ценности: сбор, обобщение и анализ информации, выведение объективных закономерностей, выдвижение гипотез и создание концепций, разработка новых технологий и методологии науки. Характерные виды профессий: теоретические и прикладные научные исследования в различных отраслях знаний, преподавание в высшей школе, разработка новых технологий, информационно-аналитическая работа.
СОЦИАЛЬНЫЕ ПРОФЕССИИ: связаны с различными видами социальной работы, сферой обслуживания, а также с педагогикой и медициной. Работа требует постоянного межличностного общения, умения контактировать с людьми, убеждать и приспосабливаться, обслуживать, воспитывать, помогать, а также — конструктивно решать конфликты, опираясь на интуицию и эмоциональный контакт. Результат труда не всегда можно прогнозировать. Основные цели и ценности: социально-психологическая помощь и поддержка, забота о здоровье, материальное обеспечение и духовное развитие людей. Характерные виды профессий: социальная работа, педагогика и воспитание, информационно-коммуникативная сфера, психология, социология, медицина, сфера обслуживания.
АРТИСТИЧЕСКИЕ ПРОФЕССИИ: связаны с деятельностью, предусматривающей творческий, нестандартный подход к решению профессиональных задач. Это требует наличия развитых фантазии и воображения, упора в работе на интуицию и эмоции, независимости в принятии решений. Основные цели и ценности: самовыражение через художественное творчество, возможность воплотить в результатах труда свою индивидуальность и эстетические идеалы. Характерные виды профессий: искусство (литература, живопись, музыка, театр и кино, и т. д), искусствоведение и художественная критика, эстрада и шоу-бизнес, архитектура, дизайн, декоративно-прикладное творчество.
ПРОФЕССИИ, СВЯЗАННЫЕ С РИСКОМ: включают виды деятельности, позволяющие (и требующие) проявления следующих качеств — энергичность, склонность к риску и конкуренции, самообладание и смелость в опасных ситуациях, воля и характер, физическая выносливость и изобретательность. Основные цели и ценности: реализация и развитие личностного потенциала в экстремальных условиях, защита и охрана государства и общества, устранение физической опасности и угрозы жизни людей. Характерные виды профессий: правоохранительные (выборочно), воинская служба, профессиональный спорт (выборочно), горно- и водно-спасательные, охранные, пожарно-технические, разведывательно-экспедиционные.
D.S., или что всё сие значит
РЕЗЮМЕ
1. Наибольший интерес Вами проявлен к профессиям социальной и артистической сфер деятельности.
2. Вы продемонстрировали выраженное стремление к творческой самореализации, в частности, в искусстве или любой сфере, связанной с творчеством. Однако обращаем Ваше внимание на то, что эти стремления могут быть реализованы лишь при наличии соответствующих личностных психологических особенностей и творческих способностей.
3. В том случае, если заявленные Вами интересы подтверждаются наличием необходимых способностей, Вы можете успешно реализовать себя в таких сферах деятельности и выполнении профессиональных функций:
Аналоги согласно официальному классификатору профессий:
Примечание. Результаты тестирования определяют профессиональные сферы, вызывающие наибольший интерес и мотивацию к профессиональной деятельности. Для более дифференцированного подбора профессий необходимо дополнительное исследование относительно соответствия избираемой профессии психологических свойств личности, а также структуры интеллекта.
To be continued...
Методика исследования профессиональных склонностей
| Шкалы | Стены |
| Артистические | 9 |
| Социальные | 8 |
| Предпринимательские | 6 |
| Связанные с риском | 5 |
| Конвенциональные | 4 |
| Технико-реалистические | 3 |
| Природо-реалистические | 3 |
| Интеллектуальные | 3 |
ПРИМЕЧАНИЯ
ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСКИЕ ПРОФЕССИИ: связаны с деятельностью, успешность которой зависит от наличия таких качеств — предприимчивость, энергичность, инициативность, склонность к риску и конкуренции, лидерские и организаторские способности, честолюбие, решительность и тактическая гибкость в достижении цели. Основные цели и ценности: достижение признания и высокого социального статуса (карьера), постоянное расширение своего влияния в обществе и финансовый успех. Характерные виды профессий: бизнес и предпринимательство, менеджмент, политика, юридические (выборочно), репортёрские.
ТЕХНИКО-РЕАЛИСТИЧЕСКИЕ ПРОФЕССИИ: связаны с деятельностью, предусматривающей использование инструментов (также механизмов, машин, приборов). Предметом труда являются реальные вещи (материальные ценности и средства производства), их создание, эксплуатация или преобразование. Эта сфера тесно связана с технико-технологическими процессами в разных отраслях промышленного производства. Профессиональные задания имеют конкретный алгоритмический характер. Результат труда должен быть прогнозированным и овеществлённым. Основные цели и ценности: внедрение новых технологий, создание материальных благ, необходимых обществу практичных и полезных вещей. Характерные виды профессий: инженерно-технические, производственно-технологические, телекоммуникации и связь, строительные, транспортные, рабочие.
ПРИРОДНО-РЕАЛИСТИЧЕСКИЕ ПРОФЕССИИ: связаны с деятельностью, предметом которой являются объекты природы, природные процессы или явления. Характер профессиональных заданий включает как описательно-наблюдательные и исследовательские, так и практически-преобразовательные или обслуживающие функции в работе с любыми объектами природного происхождения. Широко представлены методы эксперимента, «проб и ошибок». Результат труда должен быть материальным или измеримым. Основные цели и ценности: сохранение, приумножение и рациональное использование природных ресурсов, поддержание баланса между живой природой и техногенной цивилизацией, охрана окружающей среды. Характерные виды профессий: медико-биологические, санитарно-экологические, геолого-географические, природоохранные, лесо- и горно-технические, сельскохозяйственные, фито- и ландшафтный дизайн, декоративная или хозяйственная селекция животных и растений.
КОНВЕНЦИОНАЛЬНЫЕ ПРОФЕССИИ: связаны с чётко структурированной деятельностью, опирающейся на цели, задачи и ценности, сформированные обычаями и традициями общества. Подход к решению заданий имеет стереотипный, практический и конкретный характер. Содержание профессиональных заданий, как правило, состоит в фиксации и обработке информации или выполнении любой деятельности в соответствии с чёткими алгоритмами и инструкциями. Основные цели и ценности: сохранение и приумножение созданных обществом духовно-этических ценностей и материальных благ, контроль безусловного выполнения принятых норм и стандартов. Характерные виды профессий: финансово-экономические, бухгалтерско-аудиторские, юридические (выборочно), ІТ (выборочно), конторские и операционные, библиотечное дело, государственная служба, работа в фискальных органах.
ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЕ ПРОФЕССИИ: связаны с деятельностью аналитического и исследовательского характера, целью которой является изучение и осмысление явлений, событий и объектов в научно-теоретическом аспекте. Характер заданий требует высокого уровня интеллекта, творческих способностей, развитого абстрактного мышления. Результат труда может быть непредсказуем и неовеществлён. Основные цели и ценности: сбор, обобщение и анализ информации, выведение объективных закономерностей, выдвижение гипотез и создание концепций, разработка новых технологий и методологии науки. Характерные виды профессий: теоретические и прикладные научные исследования в различных отраслях знаний, преподавание в высшей школе, разработка новых технологий, информационно-аналитическая работа.
СОЦИАЛЬНЫЕ ПРОФЕССИИ: связаны с различными видами социальной работы, сферой обслуживания, а также с педагогикой и медициной. Работа требует постоянного межличностного общения, умения контактировать с людьми, убеждать и приспосабливаться, обслуживать, воспитывать, помогать, а также — конструктивно решать конфликты, опираясь на интуицию и эмоциональный контакт. Результат труда не всегда можно прогнозировать. Основные цели и ценности: социально-психологическая помощь и поддержка, забота о здоровье, материальное обеспечение и духовное развитие людей. Характерные виды профессий: социальная работа, педагогика и воспитание, информационно-коммуникативная сфера, психология, социология, медицина, сфера обслуживания.
АРТИСТИЧЕСКИЕ ПРОФЕССИИ: связаны с деятельностью, предусматривающей творческий, нестандартный подход к решению профессиональных задач. Это требует наличия развитых фантазии и воображения, упора в работе на интуицию и эмоции, независимости в принятии решений. Основные цели и ценности: самовыражение через художественное творчество, возможность воплотить в результатах труда свою индивидуальность и эстетические идеалы. Характерные виды профессий: искусство (литература, живопись, музыка, театр и кино, и т. д), искусствоведение и художественная критика, эстрада и шоу-бизнес, архитектура, дизайн, декоративно-прикладное творчество.
ПРОФЕССИИ, СВЯЗАННЫЕ С РИСКОМ: включают виды деятельности, позволяющие (и требующие) проявления следующих качеств — энергичность, склонность к риску и конкуренции, самообладание и смелость в опасных ситуациях, воля и характер, физическая выносливость и изобретательность. Основные цели и ценности: реализация и развитие личностного потенциала в экстремальных условиях, защита и охрана государства и общества, устранение физической опасности и угрозы жизни людей. Характерные виды профессий: правоохранительные (выборочно), воинская служба, профессиональный спорт (выборочно), горно- и водно-спасательные, охранные, пожарно-технические, разведывательно-экспедиционные.
D.S., или что всё сие значит
РЕЗЮМЕ
1. Наибольший интерес Вами проявлен к профессиям социальной и артистической сфер деятельности.
2. Вы продемонстрировали выраженное стремление к творческой самореализации, в частности, в искусстве или любой сфере, связанной с творчеством. Однако обращаем Ваше внимание на то, что эти стремления могут быть реализованы лишь при наличии соответствующих личностных психологических особенностей и творческих способностей.
3. В том случае, если заявленные Вами интересы подтверждаются наличием необходимых способностей, Вы можете успешно реализовать себя в таких сферах деятельности и выполнении профессиональных функций:
- педагогика (преподавание гуманитарных дисциплин и дисциплин, связанных с историей и теорией искусства) (School of Rock, anybody?!);
- практическая психология;
- социальная работа;
- деятельность в сфере обслуживания (продавец, официант, парикмахер, косметолог, бортпроводник, экскурсовод, секретарь, закройщик-модельер, фотограф)(ага, вот прям сплю и вижу себя в сфере обслуживания. СВОБОДНАЯ КАССА!!!);
- лингвист-переводчик;
- рекламный бизнес;
- тележурналистика, журналистика, литературная работа;
- актёрские специальности и режиссура;
- музыкальное и художественное творчество.
Аналоги согласно официальному классификатору профессий:
- Преподаватель высшего учебного заведения (2310.2) (Здесь, кстати, всё правильно: не умеешь сам учиться — иди в преподаватели, не умеешь преподавать — иди в ректоры!);
- Преподаватель театральных дисциплин (2320);
- Искусствовед (киноискусство) (2455.1);
- Психолог (2445.2);
- Переводчик (2444.2);
- Специалист по организации досуга (3414)(О, да! Дайте мне мануалы по четвёртой редакции, я вам организую!);
- Специалист по конференц-сервису (3414);
- Специалист по ресторанному делу (2462.2)(Ужс!);
- Агент по организации туризма (4221);
- Агент рекламный (3429);
- Рекламист (2419.2);
- Режиссёр (2455.2);
- Артист (драмы, кино, театра юного зрителя, кукловод (Никогда бы не подумал!), травести (ЛОЛЩИТО?!!!), вспомогательного состава и т. д.) (2455.2);
- Артист-конферансье (2455.2);
- Аукционист (3417);
- Журналист (2451.2);
- Фотограф (фотоработы) (7344.1);
- Специалист по парикмахерскому искусству и декоративной косметике (3471)(Эдвард-Руки-Ножницы?!!!).
Примечание. Результаты тестирования определяют профессиональные сферы, вызывающие наибольший интерес и мотивацию к профессиональной деятельности. Для более дифференцированного подбора профессий необходимо дополнительное исследование относительно соответствия избираемой профессии психологических свойств личности, а также структуры интеллекта.
To be continued...
@темы: непознанное